필기-교양/부모교육41 [부모교육] 영유아교육기관에서의 부모교육 실제 - 부모교육 프로그램의 운영 부모교육 프로그램의 운영 부모교육 계획의 수립 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램을 실시할 때는 교육 프로그램을 수립할 때 함께 고려 必. (연간 교육계획 수립 시 함께 수립 必) 지역사회의 특수성, 부모의 특성, 기관의 프로그램 진행 등의 실정에 맞도록 부모교육 계획을 수립 必. 부모교육 프로그램의 목표, 내용, 시기와 더불어 누가 담당하고 어떻게 진행할 것인지 상세한 계획이 必. 부모교육 계획 수립 시 고려할 사항 영유아의 특성과 부모의 바람이 반영된 프로그램을 계획해야 함. 멀리 내다볼 수 있고 지속적인 교육이 되도록 해야 함. 유아교육기관에서 실행하고자 하는 내용이 일관성 있게 운영될 수 있도록 프로그램을 계획함. 부모의 사회적 맥락을 고려하여야 함. : 부모의 직업, 학력, 생활수준, 시간여유,.. 2021. 11. 21. [부모교육] 영유아교육기관에서의 부모교육 실제 - 영유아교육 기관에서의 부모교육 영유아교육기관에서의 부모교육 필요성 영유아의 건전한 성장과 발달 유아교육이 성공적으로 되기 위해서는 교사와 원장의 노력과 더불어 부모들의 관심과 협조가 必. 부모들은 부모교육에 참여함으로써 자녀들의 건전한 성장과 발달을 도울 수 O. 가정과 교육기관의 일관성 유지 부모들은 유아교육기관에서 유아들이 무엇을 배우고 어떻게 생활하는지 직접 보고 들음으로써 가정에서 어떻게 지도해야 하는지 알 수 O. 가정과 교육기관이 일치된 방향으로 지도하지 않으면 교육 성과를 기대하기 어려움. 가정과 교사의 상호 신뢰 유아교육이 성공적으로 이뤄지기 위해서는 교사와 유아 교사와 부모 간에 상호 이해와 협조가 必. 상호 이해와 협조는 신뢰를 바탕으로 하며, 유아의 교육문제를 의논하며 더욱 깊어짐. 교육에 필요한 정보교환 교사들은.. 2021. 11. 21. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 적극적 부모역할훈련(APT) 적극적 부모역할훈련(APT) 이론적 배경 팝킨(Popkin) : 1983년 아들러와 드라이커스, 로저스, 고든, 기노트, 앨리스, 에릭슨의 이론에 근거하여 1990년대에 필요한 부모교육 프로그램을 구성함. 부모가 자녀를 인격적으로 대하되 가정의 리더로서 주도권과 권위를 가지고 양육하는 것을 강조함. 인종과 문화를 초월하여 각 가정에서 공통으로 일어나는 문제를 다루어 세계 속의 민주시민적 자질을 길러주고 가족화목활동과 생활인의 기술을 가르쳐주는 것을 목표로 함. 주요개념 부모역할에 대한 신념 자녀교육을 잘한다는 것은 매우 중요한 일이다 자녀교육을 잘한다는 것은 매우 어려운 일이다 가족 내에서 지도적 역할을 할 사람은 자녀가 아닌 부모임. 현대사회에서 생활하는데 필요한 기본 자질인 용기, 책임감, 협동심과 .. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 체계적 부모효율성훈련(STEP) 체계적 부모효율성 훈련(STEP: Systematic Training for Effective Parenting) 이론적 배경 딩크메이어와 멕케이(Dinkmeyer & Mckay)가 드라이커스의 민주적 양육이론, 기노트의 인본주의적 부모교육이론, 고든의 부모효율성훈련 이론, 번의 상호교류분석이론 및 행동수정이론 등을 종합하여 1976년에 만든 프로그램. 강사를 위한 지침서가 명확하고 체계적이어서 널리 활용됨. 체계적 부모효율성 훈련의 주요 개념 부모-자녀 간의 민주적 관계를 핵심으로 부모가 자녀양육을 책임있게 하면서 만족감을 느끼고 자녀들을 사랑과 책임감으로 성장시키는 것을 목표로 함. 부모와 자녀는 사회적으로 평등한 관계 - 민주사회는 개인의 책임 있는 행동을 요구하며, 이는 먼저 가정에서 책임 있는 .. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 부모효율성훈련 이론(PET) 부모효율성훈련 이론(P.E.T. : Parent Effectiveness Training) 이론적 배경 고든(T. Gordon, 1918~2002) : 임상심리를 전공하고, 정서적, 지적 문제가 있는 영유아들을 상담하는 동안 자신이 배운 정신의학적 지식이 맞지 않음을 발견함. 영유아들은 부모에게, 부모는 자녀에게 문제가 있다고 미루는 것을 보며 영유아의 정서적 문제는 정신의학적 문제로 다루기보다는 부모-자녀 간의 관계에 문제가 생긴 것으로 보아야 하며 양자의 관계 개선을 위한 방법을 부모들에게 교육해야 한다고 여기게 됨. 이를 토대로 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training:P.E.T.) 프로그램의 이론을 정립하고 실제로 부모교육을 행함. 이 이론은 특정한 이론을 따른 것이.. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 행동수정이론 행동수정이론 이론적 배경 왓슨(Watson)은 1928년 행동주의 심리학을 바탕으로 한 이라는 저서 출간 후 부모교육 강연을 하면서 행동주의 양육법이 미국에서 유행함. “자녀란 그들 부모가 원하는 대로 만들어지는 한 덩어리의 찰흙이다” 자녀의 행동을 학습된 것으로 보며, 환경의 중요성을 강조함. 행동수정이론에 기초한 양육원리는 훈육과 기본적인 생활습관지도에 현재까지 적용되고 있음. 행동수정이론의 주요 개념 부모의 역할은 좋은 모델이 되는 것과 자극과 반응의 연합을 잘 통제하는 것임. ==> 좋은 모델을 모방하는 동안 영유아들의 행동이 형성된다고 함. 인간의 모든 행동이란 관찰 가능한 것이며 적합한 훈련으로 획득되는 것이라고 함. 자녀의 행동과 습관은 학습된 것으로 간주하고, 생물학적인 유전은 전혀 인정하.. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 상호교류분석 sz 이론적 배경 인간행동에 관한 하나의 이론체계로 상호반응 하는 인간 사이에서 이루어지는 사회적 상호작용의 단위, 즉 교류를 분석하는 것임. 번(Erick Bern, 1910~1970) : 개인이 갖는 자아상태를 바탕으로 의사소통의 교류가 어떻게 이루어지는 가를 탐색하여 상호교류분석 이론을 창시함. 상호교류분석은 처음에는 부모-자녀 관계를 다루는 이론으로 적용되지 않았으나 부모와 자녀 사이의 의사소통을 분석함으로써 부모-자녀 관계를 개선시킬 수 있다고 생각하여 널리 사용되기 시작함. 상호교류분석이론의 주요 개념 인간의 욕구 모든 인간은 출생할 때부터 신체적 자극 뿐 아니라 언어적, 심리적 자극을 원하는데, 이를 자극에 대한 허기(stimulus hunger)라고 함. 자극에 대한 허기는 쓰다듬기(str.. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 인본주의 부모교육이론 인본주의적 부모교육이론 이론적 배경 인본주의는 인간으로서 당연히 갖추어야 할 자세를 중시하며, 이상적인 인간은 자기실현을 이룬 사람으로서 자기가 아닌 어떤 것을 가장하지 않고 자기의 일부를 숨기지 않는 사람으로 봄. 기노트 (Ginott, 1922-1973) : 인본주의 사상을 부모교육에 적용하여 자녀를 있는 그대로의 인격체로 인정하면서, 인간답게 성장할 수 있도록 의사소통하는 것을 강조. 정상적인 어린이가 정서장애나 행동장애를 일으키는 원인은 부모의 양육 경험과 정보의 부족, 효율적 양육 방식에 무지하기 때문이라고 봄. 가정 내에서 일어나는 일상적인 문제 해결에 중점을 두고 부모가 애정을 가지고 자녀의 욕구와 요구에 민감하게 반응해 주어야 한다는 점을 강조함. 부모-자녀 간의 긍정적인 상호작용 경험 기.. 2021. 11. 11. [부모교육] 부모교육이론과 프로그램 - 민주적 부모교육이론 민주적 부모교육이론 이론적 배경 드라이커스(Dreikus, 1987~1972) : 아들러의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 사회의 한 단위인 가정에서 일어나는 갈등은 사회에서처럼 민주적으로 해결하는 것이 가장 이상적이라고 생각하여 민주적 양육원칙을 소개. 사회가 민주화 되어감에 따라 과거의 권위적 양육방식은 비효율적인 것으로 여겨지게 되었고, 영유아들을 성인과 동등한 인간으로 대하자는 개념이 싹트기 시작. 이러한 개념을 가정에서 실천하기 위해서는 자율성에 의한 습관 형성, 개인적인 책임감 등을 기를 수 있는 적절한 방법이 필요하게 됨. 민주적 부모교육이론의 주요 개념 부모-자녀관계를 평등성에 기초하여 보다 바람직한 상호관계를 효과적으로 유지할 수 있도록 하는 것. 🡺 이를 위해서 부모는 민주적 양육태도와.. 2021. 11. 11. 이전 1 2 3 4 5 다음
