[글쓰기] 작문 평가에서 신뢰도
신뢰도의 개념 신뢰도가 높다는 것은 참값과 관찰값의 차이가 적은 것을 의미. 측정오류(measurement error)란 측정 대상에 대한 참값(true score)과 측정 대상의 관찰값(observed score) 간의 차이를 말하는 것 (류성진, 『커뮤니케이션 통계 방법』, 커뮤니케이션북스, 2013) 평가자 간 신뢰도 : 평정 결과가 평정자들 사이에서 얼마나 유사한가를 나타내는 정도를 의미 (한국성인교육학회, 『교육평가 용어사전』, 학지사, 1998) : 한 평정자가 모든 측정대상에 대하여 계속적으로 일관성 있게 측정한 정도를 의미 (한국성인교육학회, 『교육평가 용어사전』, 학지사, 1998) : 평가자 간 좋음, 보통, 나쁨의 척도가 다름 ⇨ ‘사전 평가자 회의’ 필요 (이윤빈, 「쓰기 평가 워크..
2022. 4. 19.
[글쓰기] 대학 작문교육의 역사
대학 작문 미분화기(광복~1960년대) (출처 : 허재영, 「대학 작문교육의 역사와 새로운 방향」, 『어문학』104, 한국어문학회, 2009, 3~11쪽) 교육목표 국어의 회복 국어사용의 본질적인 문제 탐구 민족문화의 창달 특징 문학적 글쓰기 고상우미한 글쓰기 교양국어 시기(1970~1990년대) 대학 작문 교육 실태 분석(안병화·김진세, 1971) 운영면 : 시수부족, 이론적 차원의 교육, 주입식 강의, 학과별 반 편성, 전임교수 부재 교재면 : 읽기·쓰기의 구분 모호, 분량多, 난이도高, 한글 전용 정책과 유리, 워크북無 특징 ‘문학적 글쓰기’에서 벗어나 이해하고 표현하는 글쓰기를 지향 경험 중심의 쓰기가 아니라 외국 학문을 수용하여 쓰기의 체계를 지향 한계 당시 교재들은 작문교육을 독립 교과로 인식..
2022. 4. 19.