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문제제기
• 성인과 아동의 학습 방식은 차이가 있을까?
• 성인학습 및 성인 교육은 다른 교육과 차이가 있을까?
• 학습 성과 극대화를 위해 이해해야 할 성인학습 활동의 특징은 무엇일까?
Malcolm Knowles: TheModernPracticeofAdultEducation(1970)
앤드라고지의 의미와 개념
앤드라고지(andragogy)는 그리스어의 성인(andros)과 지도(agogus)의 합성어
- 1960년 초반 등장한
인본주의 사상의 영향으로 형성된
성인교육의 논리와 방법을 뒷받침하는
새로운 관점의 교육학. - 전통적인 교육학인 페다고지(pedagogy)와 대비
- 협의의 의미
: 성인들의 학습활동을 돕는 기예와 과학실천의 원리와 방법(미국의 경향)
ex)․노울즈(Knowles) : 성인학습을 위한 새로운 교수 방법
- 엘리아스와 메리암(Elias & Merriam)
: 성인학습자를 조력하기 위한 일련의 가정과 방법 - 메리암과 카파렐라(Merriam & Caffarella)
: 성인학습자의 특정한 면을
이해하기 위한 하나의 모형
- 엘리아스와 메리암(Elias & Merriam)
- 광의의 의미
: 성인교육의 정책, 제도 및 교육의 과정 전체를 체계적으로 연구하는 학문(유럽의 경향)
ex) 노팅검 앤드라고지 연구집단 : 성인교육 이론 및 제도에 관한 연구 학문
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