[성인학습및상담] 성인학습상담의 개념 및 특성 - 상담의 개념

 

 

 

상담은 상담을 정의하는 사람과 그 목적에 따라 크게 다르게 이해되고 있기 때문에 상담에 대하여
누구나 쉽게 동의하는 정의를 내리기는 쉽지 X.

 

상담은 일상적인 대인관계와는 다른 독특한 특징을 지닌 교육적인 인간관계이며 
내담자가 스스로 자신의 문제를 이해하고 이를 해결할 수 있도록 
상담자와 내담자는 서로 협조해 나가며 
현실적인 문제의 일시적인 해결이나 구체적인 행동의 변화 그 자체를 목표로 하는 것이라기보다는 
궁극적으로 내담자가 성장하고 발달해 나갈 수 있는 힘을 길러주는 것을 목표로 하고 있다는 점이 특징.

 

 

 

상담의 넓은 의미

 

현실적으로 상담에는 다루는 문제의 종류에 따라 여러 가지 종류의 상담이 有.

(예: 심리상담, 교육상담, 학습상담, 진로상담, 법률상담, 세무상담, 결혼상담, 신앙상담, 성상담, 피부미용상담, 부동산상담 건강상담 등)

 

이 모든 것 이 모두 상담인가 아니면 어느 것은 상담이고 어느 것은 상담이 아닌가?
이 문제는 상담을 넓은 의미로 정의하느냐 아니면 좁은 의미로 정의하느냐에 따라 달라짐.
넓은 의미에서 보면 상담은 개인적이며 개별적인 모든 대화를 의미.

 

 

 

 

상담의 좁은 의미

 

펜 (Wrenn, 1962)
상담이란 내담자의 필요와 특징에 따라 변화될 수 있는 절차 속에서
두 사람 사이의 역동적이며 목적 있는 관계이며 
내담자의 자기 명료화와 자기 결정에 초점을 두고

상담자와 내담자가 상호 참여하는 것.

 

빅스와 스데플리 (Burks & Stefflre, 1979)
상담은 훈련된 상담자와 내담자 사이의 전문적인 관계 형성.

또한 상담은 내담자에게 그들의 삶의 터전에 대한 견해를 이해하고 분명하게 하도록 도우며

의미 있고 신중한 선택을 통하여

그리고 정서적으로나 상호 관련된 문제의 해결을 통하여

자기 결정의 목표에 도달할 수 있도록 하는 활동.

 

이장호 (1986)
상담은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적인 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서

생활과제의 해결과 사고 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습의 과정.

 

박성수 (1986)
상담이란 내담자와 상담자 간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 

이 관계 속에서 내담자가 자기자신과 환경에 대해 의미있는 이해를 증진하도록 함으로써

내담자 스스로가 효율적으로 의사결정을 하고

여러 심리적인 특성을 궁정적인 방향으로 변화시키도록 원조하여

결과적으로 내담자의 성장과 발달을 촉진하는 심리적인 조력의 과정.